莫让“思维习惯”给学生定势——一道检测题引发的思考

• 作者: 沈勤
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 思维习惯 检测题 单元检测 下学期 六年级 比例 试卷
• 年，卷（期）: xxsxjs_2015,（3）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

在一次六年级下学期“比例”的单元检测后，我刚把批好的试卷发给学生，就有一位学生急匆匆地跑过来，“老师，你批错了，我的答案1：6250000是正确的。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈勤		12	3	1.0	1.0