应用全科医学理念开展老年外科PBL 与 CBL 相结合的教学模式研究

• 作者: 姬媛媛 杨正安 王双云 王宝太 王志东
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: PBL教学模式 CBL教学模式 老年医学 全科医学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 455-457,458
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201504029

摘要

我国人口的老龄化正在加速，培养老年医学专业人才迫在眉睫。如何提高老年医学（包括老年外科）的教学水平，成为老年病教学改革的重要问题。全科医学理念关注人的整体性和系统性，重点培养对待患者的整体观念。运用全科医学理念，将 PBL 和 CBL 的教学方法进行优势互补，激发学生对老年外科的学习兴趣，能明显提高老年外科的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨正安	西安交通大学医学部第二附属医院干四病区老年外科	36	342	11.0	17.0
2	姬媛媛	西安交通大学医学部第二附属医院生物诊断治疗国家地方联合工程中心	19	146	7.0	11.0
3	王志东	西安交通大学医学部第二附属医院干四病区老年外科	19	196	7.0	14.0
4	王宝太	西安交通大学医学部第二附属医院干四病区老年外科	12	56	5.0	7.0
5	王双云		7	46	4.0	6.0