让高中语文阅读课堂活起来

• 作者: 杨敏
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 以生为本 高中语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 资源平台
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 1569字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是高中语文教学的重要组成部分.许多高中语文教师一直使用填鸭式教学方法,没有发挥学生的主体作用,没有给予学生一定的时间与空间进行思考与消化,难以达到理想的阅读教学效果.教师应该以生为本,发展学生分析概括能力,培养阅读思辨力;引导探究式阅读,发展学生的创造性思维;适当补"钙",让高中语文阅读教学冲出"灰色""死寂"的重围而"鲜活"起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏		3	0	0.0	0.0