评高等职业教育的一个理论误区

• 作者: 杨颖 陈啸
• 来源期刊: 合肥学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 高等职业教育 应用型高等教育 理论误区
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 应用性高等教育研究
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4424字
• 语种: 中文

摘要

国务院在《关于加快发展现代职业教育的决定》中明确提出“创新发展高等职业教育、探索发展本科层次职业教育”[1].随着我国建设现代职教体系的步伐进一步加快,发展本科及以上层次的高等职业教育成为关键点.但我们注意到,社会上对于本科层次高等职业教育存在着一些认识上的误区,这无疑将阻碍高等职业教育的健康发展.以高等教育的分类为依据,通过廓清高等教育与高等职业教育、本科层次高等职业教育与应用型高等教育等的关系,迸一步从理论上对本科层次高等职业教育作出界定.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈啸		62	431	11.0	19.0
2	杨颖	淮北师范大学教育学院	2	1	1.0	1.0