高职院校校内专业指导教师综合素养研究

• 作者: 王明严 陈广
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 专业导师 综合素养
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 鄢价值应用鄢
• 页码范围: 177-178,179
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 4491字
• 语种: 中文

摘要

随着高职院校毕业生就业竞争压力的增加，专业指导教师对高职在校生的职前教育显得尤为重要，由此高职专业指导教师的综合素养对毕业生的质量起着决定性的作用。文章剖析了决定高职专业指导教师综合素养的重要因子，借鉴要素产出理论模型构建专业教师综合素养模型，并就高职专业指导教师综合素养的培养与提升的有效途径进行探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王明严		28	28	4.0	4.0
2	陈广		12	15	3.0	3.0