作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分析慕课背景下高等教育面临的问题,提出高校应认清形势,勇敢迎接挑战,加强教师队伍的建设,运用合理科学的教学方法,建立科学的评价体系,将慕课为高等教育教学所用,促使高等教育教学质量稳步提升,培养出更多具有复合型高素质的综合人才.
推荐文章
湖南省高校慕课教学质量保障研究
慕课课程
教学反馈
经济新常态
反馈机制
新课改背景下的初中数学教学质量提升策略
新课改
教学质量
参考意识
慕课背景下高校教学改革的挑战及应对
慕课
高校教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 慕课背景下高校教学质量提升的策略研究
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 慕课 高校教学质量 提升 策略
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 49-50,71
页数 3页 分类号 G
字数 4420字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞师 23 48 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (462)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (6)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2018(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
慕课
高校教学质量
提升
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导