作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革更加重视课堂教学的互动性,要求教师不断提高课堂的活力,以此活跃学生的思维,提高课堂教学的有效性。通过对高中数学教学中互动教学的策略进行研究,旨在促进高中数学教学的进一步发展与建设。
推荐文章
解析高中数学探究式教学策略
高中数学
探究式教学
策略
浅谈高中数学探究式教学的策略与应用
高中数学
探究式教学
策略
应用
高中数学有效教学策略研究
高中数学
有效教学
策略研究
高中数学互动交流教学模式探究
高中数学
互动交流
教学模式
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究高中数学教学互动教学策略
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中数学 互动教学 策略
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 数学
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号
字数 1959字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 时伟 6 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
互动教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
论文1v1指导