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摘要:
翻转课堂是一种以学生为中心,颠倒课内和课外的学习内容及教学过程的教学模式,本文以《数字制图》课程为实践载体,通过课前自学教材设计和课堂教学活动设计这两个关键环节的阐述,探讨了翻转课堂在高职教学中的应用。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “翻转课堂”在数字制图课程教学中的应用探索
来源期刊 温州科技职业学院学报 学科 教育
关键词 翻转课堂 数字制图 设计
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖红宇 9 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
数字制图
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
温州科技职业学院学报
季刊
浙江省温州市六虹桥路1000号
出版文献量(篇)
706
总下载数(次)
5
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