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摘要:
本片是由新西兰著名女导演简·坎皮恩执导的一部浪漫爱情片,也是一部以反映女性觉醒为出发点的佳作,获得第46届戛纳电影节金棕榈奖和最佳女主角奖。本文从女性视角出发,运用女性主义理论及电影分析理论全面深入地分析电影里女主角艾达如何反抗父权社会中男性对女性的重重压迫,挣脱禁锢女性的枷锁,从而找回女性的自我意识,完成自我救赎的。
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文献信息
篇名 电影《钢琴课》中反映的女性意识
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 文学
关键词 电影 声音 女性意识 压迫 父权社会
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 文史研究
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 J95
字数 3829字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
电影
声音
女性意识
压迫
父权社会
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
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