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摘要:
翻转课堂教学模式改变传统的师生角色,实现对传统教学模式的革新,为产品设计教学提供更加具有创新精神的教学模式.分析翻转课堂教学模式的特点和优势,针对现代产品设计教学中的问题,对如何在产品设计教学中更有效地应用翻转课堂教学模式提出建议.
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文献信息
篇名 产品设计教学中的翻转课堂教学研究
来源期刊 湖南税务高等专科学校学报 学科 教育
关键词 翻转课堂教学 产品设计教学 教学模式
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 高校教学
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G642.421
字数 4103字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘萍 西安工业大学艺术与传媒学院 37 19 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂教学
产品设计教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南税务高等专科学校学报
双月刊
1008-4614
43-1282/F
大16开
长沙市雨花区洞井铺
1988
chi
出版文献量(篇)
2502
总下载数(次)
12
总被引数(次)
5188
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