提高我国特殊教育教学质量的要点

• 作者: 刘全礼 刘颂 马建莲
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 特殊教育 课堂教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 高校教师园地
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 字数: 3908字
• 语种: 中文

摘要

要提高我国特殊教育的教学质量,目前必须先关注三个问题,就是教师要成为教学内容的专家,要成为会决定教育起点的教学专家,还要重视学生的记忆教学.只有关注了这三个问题,并运用具体的方法去实践,才能有效提高我国特殊教育的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘全礼	北京联合大学特殊教育学院	46	207	7.0	14.0
2	刘颂	北京联合大学特殊教育学院	16	107	6.0	10.0
3	马建莲		2	0	0.0	0.0