分类讨论 解决问题 形成能力——试论分类讨论在有理数教学中的应用

• 作者: 龚海琴
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 分类讨论 问题解答 情境创设 正整数 方法系统 问题难度 基础概念 思考过程 行走方式 具体情境
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚海琴		2	0	0.0	0.0