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药学类学生“德商、情商、智商”培养体系思考——以协同创新为视野
药学类学生“德商、情商、智商”培养体系思考——以协同创新为视野
作者:
姚鹏
沈亚英
金鑫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
协同创新
三商
培养
摘要:
随着我国《高等学校创新能力提升计划》(简称2011计划)的推行,培养创新人才成为协同创新中心建设中的主要任务.“长三角绿色制药协同创新中心”承担着我国药学类创新人才培养的重要职责,改革现有的人才培养模式,探索德商、情商、智商“三商”协同发展体系,对于药学类专业人才的培养具有重要的意义.
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教育制度
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管理类研究生
协同创新能力
“双创”理念
能力培养实践
内容分析
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文献信息
篇名
药学类学生“德商、情商、智商”培养体系思考——以协同创新为视野
来源期刊
浙江工业大学学报(社会科学版)
学科
教育
关键词
协同创新
三商
培养
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
政治学
研究方向
页码范围
303-306
页数
4页
分类号
G40-012
字数
4868字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
金鑫
浙江工业大学药学院
28
84
6.0
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2
姚鹏
浙江工业大学药学院
8
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沈亚英
浙江工业大学药学院
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协同创新
三商
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江工业大学学报(社会科学版)
主办单位:
浙江工业大学
出版周期:
季刊
ISSN:
1006-4303
CN:
33-1193/T
开本:
大16开
出版地:
浙江省杭州市潮王路18号
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
672
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1409
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