高校体育教学中激励机制的实践与思考

• 作者: 纪岩
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高等学校 体育教学 激励机制
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 字数: 3497字
• 语种: 中文

摘要

激励是心理学中的概念，激励机制，就是指将激励的方法总结成为一个系统，针对学生的不同心理需求，采取不同的方法对学生进行激发和鼓励，从而最大程度上调动每一个学生的积极性，提高教学水平。在高校体育教学中，教师通过诱导的方法，建立合理恰当的激励机制，对于激发学生的潜能、引导学生的学习等都有非常显著的效果。高校要以激励为主、约束为辅，激发学生自主学习的热情和能力，以增强教学效果。本文将从激励机制在高校体育教学中的重要意义，以及在高校体育教学中实施激励教育的方法及注意事项等进行论述，以期能够提高高校体育教学的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪岩		10	48	3.0	6.0