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《三角形内角和》教学设计与反思
三角形内角
教学设计
教学反思
利用重心坐标证明三角形不等式
重心坐标
三角形
不等式
构造全等三角形 探究不等式证明
初中
不等式
全等三角形
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学定理证明的"三部曲"——以《三角形内角和定理的证明》为例
来源期刊 广西教育A(小教版) 学科 社会科学
关键词 数学定理 证明方法 步骤
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G
字数 1750字 语种 中文
DOI
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学定理
证明方法
步骤
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
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