高中生物学《特异性免疫》同课异构教学——基于“2014年巴蜀‘好教育’联盟生物学科同课异构教学研讨会”

• 作者: 梁显玉
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 生物学
• 关键词: 免疫调节 同课异构课 高效课堂
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: Q-4

摘要

本文以2014年巴蜀“好教育”联盟生物学科同课异构教学研讨会4位选手4节同课异构课、2节递进课为依托，从“教学内容的处理、教学方法的选择、教学目标的达成”三个方面进行对比剖析，对高中生物学高效课堂提出一定思考和建议。

作者信息

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1	梁显玉		2	0	0.0	0.0