潜移默化,润人无声--班级心理氛围建设刍议

• 作者: 吴海燕
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 氛围 风气
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 字数: 2696字
• 语种: 中文

摘要

班级管理要整体着眼，创设积极的育人氛围，提升班级的管理水平。主要做法有院改变管理方式重塑管理作风，确定适当目标培养认同感，抓住教育契机树立正确舆论导向，引导非正式团体促进和谐发展，善用期望效应激励班级成员，协助正确归因保持评价一致。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海燕		4	0	0.0	0.0