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摘要:
科学历史现教育的理论基础是指科学历史观教育的理论体系中最基础、最原则的部分,或者说顺序上排第一的理论。这样的理论基础为科学历史观教育的构建解决了首要问题,并提供了正确的立场、原则和方法。马克思主义经典作家关于科学历史观教育的阶级属性及其重要性的理论认识阐述了科学历史现教育的首要问题.从而成为科学历史观教育的理论基础。
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文献信息
篇名 论科学历史观教育的理论基础
来源期刊 党史文苑:下半月学术版 学科 政治法律
关键词 科学历史观教育 理论基础
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号 D64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何景春 52 93 5.0 8.0
2 张琦 7 11 2.0 3.0
3 张峻玮 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学历史观教育
理论基础
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党史文苑:下半月学术版
月刊
1007-6646
36-1173/D
南昌市二经路2号三楼
44-47
出版文献量(篇)
4858
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