记忆术在英语词汇教学中的应用研究——基于图式理论的认知解读

• 作者: 杨春卫
• 来源期刊: 烟台南山学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 图式 意象 记忆术 词汇记忆 高频词汇
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3

摘要

记忆术通过改善信息编码以利于信息在长时记忆中存储和提取，是对大量信息进行集中组织的有效手段。将信息形象化、图片化，利用图式中的意象对信息进行存储和提取，是记忆术得以实现的关键。记忆术符合Barlett图式理论中关于记忆的阐述，符合人类记忆的规律。将记忆术运用于大学英语词汇教学，充分利用学生已有的母语图式，通过例句记忆掌握英语高频词汇，能够促进学生的英语学习。

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1	杨春卫		5	0	0.0	0.0