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摘要:
板块任务式教学是一种动态的教学方式,学生的表现与教师的预设出现偏差时,教师应通过适当的方法引导学生去消化这些偏差.只有教师放开,学生才能放开,我们的教学之路才会越走越宽.
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文献信息
篇名 板块任务式教学法在英语阅读课中的尝试
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 板块式教学 任务式教学 英语阅读
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 2304字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁春荣 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
板块式教学
任务式教学
英语阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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