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摘要:
经过长期在高中英语写作教学中的实践,结合生本理念,总结出在对学生进行写作教学时,以兴趣、积累、练习、感悟、提高,做为训练学生英语写作的方法,从而逐步提高学生的英语写作水平。
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文献信息
篇名 高中英语写作实践探究
来源期刊 东西南北·教育 学科
关键词 生本理念 兴趣 积累 练习 感悟 提高
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号
字数 2043字 语种 中文
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1 刘长莲 2 0 0.0 0.0
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生本理念
兴趣
积累
练习
感悟
提高
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期刊影响力
东西南北·教育
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