巧用信息技术，创新作文教学

• 作者: 张定勇
• 来源期刊: 数字教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 中学作文 有效教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 66实践案例 Practical Cases
• 页码范围: 71-75
• 页数: 5页
• 分类号: G4
• 字数: 5514字
• 语种: 中文

摘要

我们结合新课程标准，借助信息技术，借助多媒体课堂，巧用网络，设立博客，开通微信，借助信息技术平台，从一线教学实际出发，分阶段地进行中学作文教学的校本教材的开发，并按照教学阶段（年级）制定教材规划，探索出“一体两翼作文教学法”，进行了作文有效教学各环节的创新教学设计。教学过程从学生的思维训练、素材积累、作文批改与讲评方面，结合信息技术，进行阶段性的训练，形成了自己的体系，取得了较好的教学效果。作文教学既能让学生进行创新思维，又能系统训练学生的写作能力，大面积提高了学生作文水平，全面提升了学生语文水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张定勇		20	2	1.0	1.0