如何教好教材中的"点子作文"

• 作者: 潘朝阳
• 来源期刊: 语文教学通讯·C刊
• 关键词: "点子作文" 策略 支架 活动文本
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 122-125
• 页数: 4页
• 字数: 5542字
• 语种: 中文

摘要

现行人教版小学语文教材中编入了大量"点子作文"教学的优质资源,如能提高教学实效,必能造福师生.本文分两部分进行阐述:第一板块介绍存在于教材之中的"点子作文"内容,第二板块介绍使用教材的两大新策略——嵌入"支架问题"和变"教材文本"为"活动文本",达成应有的教学价值,提高习作教学的实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘朝阳		1	0	0.0	0.0