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摘要:
创造性地使用教材要求教师在充分了解和把握课程标准、学科特点、教学目标、教材编写意图的基础上,以教材为载体,灵活有效地组织教学,拓展课堂教学空间。
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教师要创造性地使用英语教材
教材内容
创造性使用
活学活用
怎样把握化学课堂的灵活性
中学化学教学
教学灵活性
应变技巧
教学进程
打造初中英语灵活性课堂
初中英语
灵活性
师生关系
创造性地使用高中英语教材资源
教材
创造性
阅读理解
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文献信息
篇名 谈怎样灵活性地使用英语教材
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 初中 英语教学 教材使用 处理
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 214-214
页数 1页 分类号
字数 2124字 语种 中文
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1 黄建波 2 0 0.0 0.0
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初中
英语教学
教材使用
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研究去脉
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期刊影响力
散文百家(下)
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