关于中医院校预科汉语教学中成绩测试体系的研究

• 作者: 行玉华
• 来源期刊: 天津中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 预科汉语教学 成绩测试 性质 原则 步骤
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育质量与改革
• 页码范围: 361-364
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 3722字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11656/j.issn.1673-9043.2015.12.12

摘要

通过探讨成绩测试在预科汉语教学中的重要作用、性质以及应遵循的设计原则,并以中医药专业留学生汉语成绩测试的内容及数据结果分析为例,对其编写步骤中的一些重要环节加以具体说明.成绩测试体系的完善不仅有助于预科汉语水平考试大纲的制定和汉语水平测评体系的搭建,还有利于现有预科专用教材的科学性和适用性的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	行玉华	南开大学文学院	3	5	1.0	2.0