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低年级音乐课中节奏教学的实践策略
小学音乐
低年级段音乐教学
节奏
实践策略
浅议低年级欣赏教学中音乐表现要素的渗透
欣赏教学
聆听乐曲
引导律动
低年级的节奏教学实际解难
节奏
教学
难点
游戏
解难
如何提高学生的语言感受力
提高
语言
感受力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 加强低年级节奏教学培养学生的音乐感受力
来源期刊 北京教育教学研究 学科 教育
关键词 学生主动参与 音乐感受力 教学培养 低年级 音乐实践活动 节奏 音乐文化知识 音乐鉴赏能力
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴明晶 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生主动参与
音乐感受力
教学培养
低年级
音乐实践活动
节奏
音乐文化知识
音乐鉴赏能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
1496
总下载数(次)
11
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