职业院校“双师型”教师职称推荐制度探索

• 作者: 常江
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 职业院校 “双师型”教师 职称推荐 制度
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 2967字
• 语种: 中文

摘要

职称评审是职业院校教师教学生涯中的一件大事，评审推荐制度的制定不仅会影响参评教师的利益，还会影响和谐校园的建立。近年，“双师型”教师在职称推荐中越来越占有重要的地位，如何把握教师的整体情况，在职业院校内部做好职称推荐工作，已成为职业院校迫切需要解决的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常江		13	0	0.0	0.0