对一道有误教材例题的思考

• 作者: 梁庆华
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 相似三角形 数学课本 判定定理 相似比 发现过程 性质定理 射影定理 子图 解题过程 法能
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

一、初衷和例题有误的发现过程对于一道数学例题,我总是怀着敬畏的心理认真的面对.教完了相似三角形的判定定理后,我仔细阅读了2013湘教版九年级上数学课本85~87页的内容,对例9的题型很感兴趣,这不是我们常说的双垂图（母子图）吗？有直角三角形的图形,看来这里面隐藏的东西不少,仔细分析了一下,运用相似三角形的性质定理＂相似三角形对应高的比等于相似比＂简洁、

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1	梁庆华		1	0	0.0	0.0