《仪器分析》个性化教学的设想

• 作者: 嵇正平 朱霞石 杨占军 王建 胡效亚
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 《仪器分析》 个性化教学 电子教材
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 220-221
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3060字
• 语种: 中文

摘要

针对《仪器分析》课程教学所面临的困境，提出了教学改革设想。分析了个性化教学内容的实施对目前培养人才的重要性，并从教学内容的安排、教材的形式、教学受体的类型等方面提出了一些看法。从组织方式、辅导方式及评估方式等方面，探讨了教学实施的关键。本文还对个性化教学实施过程中可能会出现的问题进行了讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱霞石	扬州大学化学化工学院	65	360	10.0	16.0
2	胡效亚	扬州大学化学化工学院	125	740	14.0	22.0
3	嵇正平	扬州大学化学化工学院	24	162	9.0	12.0
4	杨占军	扬州大学化学化工学院	7	5	2.0	2.0
5	王建	扬州大学化学化工学院	21	71	5.0	8.0