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摘要:
高考由于其本身具备选拔人才的功能,历来都牵动着亿万人民的心。追求公平更是人们在高考变革中最为关注的话题,高考政策的变动与高考公平息息相关。文理分科问题作为改革的重点,一经推出,便引来了众多的议论。本文先就高考文理分科的历史问题进行简单的梳理,然后列举几位学者对文理分科问题的看法,最后笔者提出自己的看法——不分大文大理,立足于培养目标,学生自主选择适合于自身的学习科目。
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文献信息
篇名 高考文理应否分科?
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 高考 文理 分科
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-15
页数 5页 分类号 G632.4
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1 许伟虾 厦门大学教育研究院 3 0 0.0 0.0
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文理
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期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
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5
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3518
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