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晚唐诗人李商隐的《登乐游原》一诗久负盛名。诗歌最后两句,千古传唱,一直以来对其的解读也是众说纷纭。小学古诗词教学中应引导学生对诗句的表达意向进行解读,从而帮助学生更深入地理解诗意。
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原核表达
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文献信息
篇名 《登乐游原》的表达意向解读
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 登乐游原 表达意向 好景不长
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G623.2
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1 柳金平 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
登乐游原
表达意向
好景不长
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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