“走班制”教学值得尝试

• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方式 走班制 学业水平考试 高考改革 普通高中 教无定法 素质教育 团队意识
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 19-26
• 页数: 8页
• 分类号: G43

摘要

2014年底教育部印发《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，明确对高考进行改革，高考改革引发高中教学方式的变化，变化最受关注的即是“走班制”。教无定法，因人而异，没有一种模式和方法可以适应全部的学生，“走班制”同样如此，支持者有之，质疑声也有。支持者认为，走班制给予了学生更大的自主权、更利于素质教育的推行。质疑者认为，走班不利学生团队意识的养成。本期，就大家关注的“走班”如何走？有哪些难题要解决等问题，我们组织了相关材料，供读者参阅。