作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力.”经过实践发现,通过教师对QQ群的有效使用,会使家园沟通变得轻松自然,更好实现家园互动,实现家园教育同步,促进幼儿健康和谐发展.
推荐文章
QQ群超网络特性分析
超网络
超图
QQ群
小世界
采用 QQ群构建公共选修课交流平台的实践
QQ
网络学习
公共选修课
学习交流平台
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 借助QQ群实现家园互动
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 QQ群 家园互动 信息交流
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 家园共育
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G616
字数 2148字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
QQ群
家园互动
信息交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导