大学继续教育:学校定位及其实践路径

• 作者: 王钢
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 大学继续教育 学校定位 实践路径
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育纵横谈
• 页码范围: 71-76
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

以大学继续教育学校定位为研究之聚焦,并非主观臆想产物,而是当今中国教育生态变化以及相关群体行为缺失的综合考量结果.应然意义的大学,系特定语境下继续教育管理机构、面向指定对象之继续教育实体、继续教育理论研究与实践创新组织等三个不同角色的综合体或复合交织体.要从不同维度系统探讨大学继续教育学校定位的实践路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王钢		15	4	1.0	2.0