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优秀教师的六个自我追问
优秀教师
自我追问
成为优秀教师的五个要素
优秀教师
激情
寂寞
学习
反思
展示
优秀教师与普通教师自我效能感的调查研究
优秀教师
普通教师
自我效能感
调查
比较研究
优秀教师课堂方法导论
方法导论
语言学习
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优秀教师的五个自我追问
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 优秀教师 追问 普通教师 教师专业发展 教师专业成长 年轻教师 教学基本功 思维深度
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
优秀教师
追问
普通教师
教师专业发展
教师专业成长
年轻教师
教学基本功
思维深度
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
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