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摘要:
新课程标准明确指出:教师的任务就是创设教学情境,激发学生的学习兴趣,诱导学生全心投入到丰富多彩、充满活力的数学学习活动中去让学生亲身经历数学知识的形成过程。我在数学教学中就采用了以下几种激发学生兴趣的方法。
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篇名 浅谈初中课堂数学教学中激发学生兴趣的方法
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 学生兴趣 数学教学 激发 课堂 初中 创设教学情境 数学学习活动 新课程标准
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G633.2
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学生兴趣
数学教学
激发
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数学学习活动
新课程标准
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期刊影响力
当代教育
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中共贵州省委大院
62-309
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