标识设计课程体系构建探析

• 作者: 吴寒冰
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 课程观 知识结构 课程体系
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 字数: 1955字
• 语种: 中文

摘要

高职院校标识设计专业以培养具有较强设计能力的设计师为目标，具有很强的实践性。标识设计课程体系的构建要在分析从业人员特点的基础上，确立培养应用型人才的课程观，构建合理的专业知识结构，探求全新的标识设计教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴寒冰		8	0	0.0	0.0