实践探究:高效作业的途径

• 作者: 甘建筑
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 实践探究 高效作业 错题分析
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

教育之所以被称为艺术,是因为没有一种方法可以适用于所有的课堂.学生不同,班风不同,地区不同,教师不同,方法也不同.教师要根据学生出现的问题提出不同的要求,并且在教学实践中不断更新,不断思索,找到一条“高效练习的途径”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘建筑		1	0	0.0	0.0