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摘要:
“家园”同步、合作共育,已成为广大幼教工作者的共识。“家园”合作既可促进幼儿园教育质量的提高,也为幼儿身心、全面、和谐发展提供了一条有效的途径。在幼儿教育中,教师要充分整合和利用家长教育资源,实现“家园”教育的同步协调发展,不断提高保教水平,促进幼儿健康全面的发展。
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文献信息
篇名 农村幼儿园“家园”合作策略
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 农村 幼儿园 家园合作 策略
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教 育 与 管 理
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王银花 甘肃省民勤县西渠镇中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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