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摘要:
运用文献资料、访谈、观察等方法对当前体育类高职院校辅导员角色定位存在的误区从学校层面和辅导员自身层面进行了分析,基于有效理论和全面发展要求构建了六位一体的体育类高职院校辅导员角色定位内容体系,并从专职化、专业化、专家化角度提出角色定位保障措施.
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文献信息
篇名 体育类高职院校辅导员角色定位的研究
来源期刊 安徽体育科技 学科 体育
关键词 体育类高职院校 辅导员 角色定位
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 92-95
页数 4页 分类号 G807.4
字数 5631字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沙辉 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育类高职院校
辅导员
角色定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽体育科技
双月刊
1008-7761
34-1153/N
大16开
安徽省合肥市包河区人民大街1号
1980
chi
出版文献量(篇)
3334
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8
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