新型评价工具——量规运用于英语写作教学的研究综述

• 作者: 董婧
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 评价工具 量规 英语写作教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2771字
• 语种: 中文

摘要

当前我国的英语教学改革不断加快,新课程评价改革带来了新的评价范式,即"促进学习的评价".新的评价范式带来了新的评价方式(如真实性评价、表现性评价和动态评价),而这些新的评价方式需要一种新的评价工具——量规(ru-bric).该文围绕量规这一新型的评价工具,论述了量规的定义、国内外研究成果以及运用于英语写作教学的理论基础,从而为全面理解、开发评价量规提供一个基本理论框架,促进量规在英语写作教学中的运用,提高学生的写作和教师的写作教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董婧	安徽师范大学外国语学院	4	0	0.0	0.0