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摘要:
阅读是学生获取知识、信息,认识世界的主要途径,阅读不但可以提升学生的知识面,更可以提升学生的人文内涵.小学教育实际上是一种养成教育,而在语文学习中形成良好的阅读能力,不但有利于提高语文成绩,更有利于其他学科的学习.
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浅谈小学生语文阅读能力的培养
小学
阅读能力
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浅析小学生语文阅读能力提高策略
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阅读能力
提高
浅谈小学生阅读能力的培养
小学阶段
阅读能力
有效培养
如何培养小学生的语文阅读能力
小学生
阅读能力
写作水平
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学生语文阅读能力的培养
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文 阅读能力 教学方法
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 1813字 语种 中文
DOI
五维指标
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1992(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读能力
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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