政产学研合作机制的探索及思考——以南京职业教育政产学研联盟（集团）理事成员合作为例

• 作者: 朱增力
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 政产学研 职业教育 合作机制 探索
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G710

摘要

职业院校政产学研工作需要政府、行业企业、高校、科研院所的共同参与和多方协作。如何提高各方积极性、形成合作共赢的长效机制至关重要。南京职业教育政产学研联盟（集团）开展了诸多尝试,形成了职业院校为主体的政产学研合作模式下政府是主导、职业院校是主体、行业企业是驱动、科研机构是引领和高等院校是支撑的合作机制,产生了诸多成果,值得学习借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱增力		17	11	2.0	3.0