中高职“三二分段”课程教学改革实践研究--基于技能竞赛作用的视角

• 作者: 王妍
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 技能竞赛 计算机专业 教学改革 高职学段 教学评价
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 5151字
• 语种: 中文

摘要

职业院校技能竞赛是选拔高技能与高素质人才的重要平台。结合高职学段计算机应用技术专业学生的特点，以计算机二维三维图像动画设计制作类课程为例，分析职业技能竞赛对专业课程项目式教学的引导作用，同时讨论运用“学习卡片”与“评价卡片”进行任务驱动教学方法，培养学生的学习能力与创新能力，从而提高其实践技能与综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王妍		11	24	2.0	4.0