支架式教学:学习的阶梯式深化

• 作者: 卢菲菲
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 学习成效 支架式教学 教学辅助工具 小学英语课堂 学习过程 学生学习特点 语言知识点 能力层次 隐形知识 语言能力
• 年，卷（期）: xkczh_2015,（9）
• 页码范围: 43-,15
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢菲菲	上海市静安区第三中心小学	1	0	0.0	0.0