农村小学生作文写作能力的培养策略

• 作者: 余德水
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 农村 小学生 作文教学 写作能力
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 2745字
• 语种: 中文

摘要

作文是学生生活实践、思维和语言的统一,是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认知世界、发现自我、进行创造性表述的过程,是语文素养的全面反映.长期以来,农村小学生作文水平普遍不高,写出的作文空洞无物,没有真情实感,学生把作文视为语文学习中的“拦路虎”.作为学生学习的引导者,教师应当以《语文课程标准》为指导,结合农村小学的教学特色和小学生的年龄特征,加强对学生写作素材积累、语言技巧储备、作文写作兴趣的培养,以期达到提高农村小学生作文写作能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余德水		2	2	1.0	1.0