思想政治理论课教学中存在的问题及其对策

• 作者: 郭昭昭
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（普教版）
• 学科: 政治法律
• 关键词: 思想政治理论课 意识形态 对策
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 27-28,50
• 页数: 3页
• 分类号: D64
• 字数: 4324字
• 语种: 中文

摘要

高校和教育主管部门对思想政治理论课教学效果日益重视,现实教学也存在一定问题.以《中国近现代史纲要》为例,教学实践中,容易出现重难点把握错位、教学方法选择失衡等问题.主要原因是教师对教材和课程体系的了解不够深入,对教学计划的执行不够科学,对意识形态有效性认识不足.面对问题,教育者需要内练素质,外练形象,以教研为纽带,以科研为基础,以服务社会为推手,以课堂教学细节分解为抓手,全面提升思想政治理论课教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭昭昭	江苏科技大学马克思主义学院	15	22	3.0	4.0