基于儿童视角探寻情境导入的实效性--“认识厘米”教学磨课与思考

• 作者: 贺艳
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）数学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 备课之窗 -- 好课多磨
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 字数: 3638字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺艳		7	0	0.0	0.0