作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会的发展,小学生的综合素质受到了社会各界的普遍关注,而《品德与社会》课程在对学生进行德育教育的过程中发挥着十分重要的积极作用,因而提升小学《品德与社会》课程的教学效率成为了老师们共同关注的话题。信息技术能够应用在《品德与社会》课程的教学中可以很好的促进课堂教学的提升,以下结合实践,就信息技术在小学品德与社会课堂中的应用思路进行了探讨。
推荐文章
信息技术在小学品德与社会教学中的应用
信息技术
小学
品德与社会
信息技术与小学品德与社会学科的整合
信息技术
品德与社会
小学
教育
让信息技术走进品德与社会课堂
信息技术
学习兴趣
自主学习
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术在小学品德与社会课堂中的应用探讨
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 品德与社会 应用分析 人才培养
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金成爱 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
品德与社会
应用分析
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导