人文教育在医学临床本科导师制中的实施

• 作者: 张天资 韩立坤
• 来源期刊: 内蒙古民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生导师 人文教育 临床
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 447-449
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3550字
• 语种: 中文

摘要

医学既属于自然科学也属于人文社会科学，但是我国目前仍面临着人文教育理论与实践脱轨的局面。本科生导师制在国内高等教育中近年结出硕果，那么如何在临床中应用本科生导师制将人文教育融入实践，现就在临床实践中利用导师小范围教学加强医学人文素质教育，利用导师的优势将创新、循证、人文三者结合，利用导师制教育的优势开展丰富多彩的医学人文教育实践活动等方面进行概述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张天资	内蒙古民族大学临床医学院	47	160	8.0	10.0
2	韩立坤	内蒙古民族大学临床医学院	38	155	8.0	10.0